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| 论免费师范生教育的实践课程体系架构 | |
| 引用本文： | 龙宝新,刘华薇.论免费师范生教育的实践课程体系架构[J].宁夏师范学院学报,2012,33(1):120-125. |
| 作者姓名： | 龙宝新 刘华薇 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育学院,陕西西安,710062 |
| 基金项目： | 教育部人文社科一般项目“免费师范生专业成长力的职后发展研究”(10YJC880081) |
| 摘 要： | 在教师教育中强化实践环节，改进教育实践课程设置，已成为众多研究者和实践者的呼声和共识。成为免费师范生教育改革的关键一环。基于对教师教育实践课程特征及现状的思考，本文构架了以帮助免费师范生“会教书、爱教书、教好书”为三维目标的、以提升其专业胜任力和成长力为核心特征的多维复合型教育实践课程体系。“34918”课程体系是免费师范生教育实践课程的合理框架，它包括丰富的训练项目与课程内容。 |
| 关 键 词： | 免费师范生 教育实践课程 框架 |
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