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| 幼儿多元智能测评中观察记录法的应用 | |
| 引用本文： | 王月莲,李红英.幼儿多元智能测评中观察记录法的应用[J].基础教育研究,2012(14):57-58. |
| 作者姓名： | 王月莲 李红英 |
| 作者单位： | 1. 内蒙古科技大学包头师范学院 2. 包头市育才幼儿园,内蒙古包头,014010 |
| 基金项目： | 内蒙古科技大学包头师范学院科研基金项目“幼儿多元智能发展的评价指标体系构建与实施”(课题批准号:BSY2010-13)的研究成果 |
| 摘 要： | 1983年美国哈佛大学发展心理学教授霍华德·加德纳提出了多元智能理论，引起了全球教育界的热烈反响，同时对幼儿园教育评价产生了深远的影响，对幼儿多元智能测评也应运而生。目前，幼儿多元智能测评的方式多样化， |
| 关 键 词： | 多元智能理论 幼儿园 测评 记录法 应用 中观 美国哈佛大学 发展心理学 |
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