新课标下高一学生数学学习障碍的成因及对策

新课标下新教材的教学实施已有一段时间。在这个过程中,我们通过教学反思及对学生的问卷调查发现,在学生的数学学习中普遍存在的几个问题,造成了学生学习数学的障碍。笔者在此对新课标下高一学生数学学习障碍的成因进行分析,以及寻求解决的对策,希望抛砖引玉,与大家共同探讨。