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| 体现数学生活性,提升学生探索创新能力 | |
| 引用本文： | 李华兰.体现数学生活性,提升学生探索创新能力[J].考试周刊,2009(42). |
| 作者姓名： | 李华兰 |
| 作者单位： | 射阳县兴桥小学,江苏,盐城,224300 |
| 摘 要： | 数学学科作为九年制义务教育阶段学科教学重要组成部分,在教育教学中占有十分重要的地位.数学知识的产生,乃至数学学科的建立、发展、丰富都与现实生活存在着密切的联系.可以说,数学知识来源于生活实际,它是人们对数学知识的提炼,又时时刻刻、方方面面应用和服务于人们的实际生活,真正体现了数学学科"从生活中来,到生活中去"的特点. |
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