日记“心语”师生沟通的桥梁

每个学生都希望老师在自己的日记本上写几句评语，但是千篇一律、语言平淡的评语学生确实不大爱看，也没有什么效果。而“心语”不是单纯的评语，它是教师发自内心的情感化、个性化的语言，是和学生心与心的交流，学生不仅爱看，而且“百读不厌”。因此，教师善写“心语”既培养了学生写日记的兴趣，又能起到较好的沟通、导向、激励作用。