如何引导学生阅读名著 |
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引用本文: | 陈晨.如何引导学生阅读名著[J].基础教育论坛,2012(7). |
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作者姓名: | 陈晨 |
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作者单位: | 江苏省扬州市江都区仙城中学 |
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摘 要: | 新课程标准的实施建议里说,要“扩大阅读面,增加阅读量,培养学生的阅读兴趣,少做题,多读书,读好书,读整本书”.但“建议”接着说道:“这些要求相对于目前的语文学习现状还只是一个理想.”因为尽管初中生都意识到课外阅读是“非常重要”和“必要”的,然而,表示真正喜欢阅读的很少,课外真正经常阅读的学生更是少之又少.初中生阅读文学名著的现状不容乐观.而这对学生的思想素质、文学素养及文字感悟能力都是不利的,也谈不上语文成绩的提高.
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关 键 词: | 学生阅读 文学名著 引导 课外阅读 学习现状 语文成绩 新课程标准 阅读兴趣 |
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