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| 把握活动脉搏，提升教学实效——对品德课活动设计的感悟 | |
| 作者姓名： | 蒋秋华 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市实验小学 |
| 摘 要： | 以儿童的生活为基础，以品德教材为载体，以丰富的活动为呈现形式，这些课程特点决定了品德课的教学方法的多样性，教学内容的丰富性，课堂组织的活泼性，但也正是因为教材的可挖掘性很多，所以我们很多的课堂上不乏“拿来主义”，拿来可以用的一切资源，利用可以利用的一切手段，活动、游戏、讨论、体验， |
| 关 键 词： | 品德课 活动设计 教学实效 脉搏 感悟 “拿来主义” 课堂组织 教学方法 |
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