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杂志ISSN号
践行“三本”理念,走和谐“减负”之路
作者姓名:
智莹娜
作者单位:
辽宁省辽中县第一高级中学
摘 要:
遵循减轻学生负担的理念,新课程的改革逐步推进.几年来,教育部要求各地教育部门采取有效措施,尽快改变学生课业负担过重的状况.2012年省纪委、省教育厅联合下发的规范办学行为文件.“减负”再一次充溢了人们的眼球.
关 键 词:
“减负”
和谐
课业负担过重
学生负担
教育部门
办学行为
省教育厅
新课程
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