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| 运用类比推论培养数学能力的研究 | |
| 引用本文： | 李晶明.运用类比推论培养数学能力的研究[J].基础教育论坛,2012(6):19-20. |
| 作者姓名： | 李晶明 |
| 作者单位： | 辽宁省瓦房店市第四高级中学 |
| 摘 要： | 数学教学过程是学生主动学习的过程，它不仅是一个认识过程．交流和合作的过程，为学生主动学习提供了开放的活动方式，更有利于发展学生的主体性，促进学生智力，情感和社会技能的发展．类比推论法是人们认识世界的重要工具，科学家借助于类比能力推进创造性思维．在教学过程中运用类比方法，可以使学生对知识的理解，同时也巩固了学生对旧知识的学习，从而有效地提高了教学质量，增强老师的教学能力． |
| 关 键 词： | 类比推论 数学教学 |
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