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| “鸡蛋里面怎么了?”——怎样处理科学课上学生的“跑题” | |
| 引用本文： | 郭爱鸽.“鸡蛋里面怎么了?”——怎样处理科学课上学生的“跑题”[J].小学教学参考,2005(15). |
| 作者姓名： | 郭爱鸽 |
| 作者单位： | 河南郑州师范高等专科学校教育系 (450015) |
| 摘 要： | 这是一节小学三年级的科学课,刘老师正在讲《改变物体在水中的沉浮》的内容。刘老师为了让小学生理解“通过使用在水里加盐的方法可以使沉在水中的鸡蛋浮起来,从而知道通过改变水的密度能够改变水中物体的沉浮”这一科学道理,特意设计了一个课堂观察实验:给每个实验小组提供鸡蛋、烧杯、盐、水,让小学生亲自动手探索怎样使沉在水里的鸡蛋浮起来。各小组的同学十分投入,认真地做实验,忽然一个学生说:“老师,我发现我们组的鸡蛋在盐水中总是大头朝上,小头朝下浮着的。我把鸡蛋的大头朝下放在烧杯里,它又反过来大头朝上了。”我也发现了这种现… |
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