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关于青少年宫开展校外教育实践活动的几点思考
作者姓名:徐建生
作者单位:湖北武汉市青少年宫 副主任、副研究馆员
摘    要:以公益性、思想性、趣味性、科学性为指导思想,以少年儿童的兴趣爱好为出发点,以整个社会为大课堂,以实践体验为特征的各类少年儿童校外教育活动,是青少年宫等未成年人活动场所实施素质教育的主要渠道、载体和教育模式。

关 键 词:公益性  时代性  兴趣性  社会性
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