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| 在初中思品课中进行赏识教育的实践体会 | |
| 引用本文： | 刘耀杰.在初中思品课中进行赏识教育的实践体会[J].中学文科,2009(9):50-50. |
| 作者姓名： | 刘耀杰 |
| 作者单位： | 广西灵山县丰塘中学,535400 |
| 摘 要： | 当前，随着社会的飞速发展和教育教学改革的不断深化，对中学思想品德课的要求也越来越高，以人为本的教育作为教育领域的一个新课题早也摆在我们教育工作者面前。这就要求采用新的教育方式，来提高思想品德课的教育教学实效。运用“赏识教育”，能提高思想品德课的教育教学实效。所谓“赏识教育”，就是通过了解、理解、体验和思考， |
| 关 键 词： | 赏识教育 思想品德课 实践 初中 教育教学改革 教学实效 教育工作者 教育领域 |
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