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| 激活作文课堂的实践探索 | |
| 作者姓名： | 周小艳 |
| 作者单位： | 常熟市杨园中心小学 江苏 |
| 摘 要： | 说到作文,大多学生“谈虎色变”,畏惧作文。有人概括当今学生作文“三贫乏”,即学识贫乏,生活积累贫乏,思想情感贫乏。对这种说法,我不敢苟同。无论是学识、生活积累还是思想感情,学生当然存在着这样或那样的不足。但作为教师,我们应该多反省自己的教学:学识贫乏,是否因为教师没有激活学生潜 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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