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| 让语文教学回归本真,踏实高效 | |
| 引用本文： | 徐佳佳.让语文教学回归本真,踏实高效[J].教书育人,2013(14):72. |
| 作者姓名： | 徐佳佳 |
| 作者单位： | 江苏启东市合作小学 |
| 摘 要： | 语文课堂是美的,这种美应是发自内心的,潜伏在语言深处的。语文课堂首先就要有语言的味道,要向学生传递出语言深处的美。语文课本中那一篇篇优美的散文,动人的故事,脍炙人口的诗歌,大量优美的成语,都值得我们细细地去揣摩、去品味、去诵读、去感受语言中所蕴含的丰富的人文信息,感人的人文精神。然而,在如今的课堂教学中,语文教学明显走入了一个误区。大量的 |
| 关 键 词： | 语文教学 课堂教学 学生 语文课堂 品味语言 多媒体 本真 回归 人文精神 人文信息 |
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