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| 振动图象与波动图象的比较教学 | |
| 引用本文： | 朱晓安.振动图象与波动图象的比较教学[J].中学物理教学参考,1999(6). |
| 作者姓名： | 朱晓安 |
| 作者单位： | 安徽省望江二中 |
| 摘 要： | 有比较才有鉴别，比较是确定事物异同关系的一种思维过程和方法．在物理教学中，采用比较的方法，将某些概念、规律、图象等和与之十分相似的各种对象的各个方面进行比较，找出它们的异同点，从而帮助学生理解物理概念，掌握物理规律，达到提高学生解决问题和分析问题能力... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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