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| 提高数学建模教学实效性的探索 | |
| 引用本文： | 周彩红.提高数学建模教学实效性的探索[J].新课程研究,2010(6):61-63. |
| 作者姓名： | 周彩红 |
| 作者单位： | 浙江台州市天台县赤城中学 |
| 摘 要： | 数学学习过程是一个自我建构的过程，因此，关键。本文结合建模教学实践，从突出活动，自主建构；性的问题。让学生积极主动地参与建模活动是提高数学建模教学实效性的鼓励创造，提升能力等方面探讨了提高初中数学建模教学实效 |
| 关 键 词： | 建模教学 活动探究 实效性 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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