“三步三读”预习法

预习是学生学好语文的必要一环。预习好了,教师上课上得省力,学生听课听得轻松,师生双边活动就会丰富、生动、融洽,从而更有利于教师分析课文,把握住重点、难点,也便于学生掌握知识,增强能力。 为搞好预习,同时便于指导学生课外阅读,我根据初中语文义务教材的特点,从培养学生学习能力这一基本要求出发,提出了“三步三读法”。