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一线心声
摘 要:
1陈刚:考试只是教学评价的一种手段和方法而已,它的主要功能是诊断、激励、甄别和选拔。以前我们常听到考考,教师的法宝;分分,学生的命根。考试,是教师测量和评价学生学习效果的重要工具,教师也只有通过考试,才能清楚了解每位学生个体的学情,检测班级整体学情,然后,才能更好地查漏补缺,及时跟进教学行为。可问题是,我们人为地扩大了考试的选拔和甄别功能,而弱化了它的诊
关 键 词:
优秀学生
激励功能
激励性评价
教育时机
考试成绩
诊断
学生发展
品德行为
教师
甄别
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