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浅谈情感障碍对外语学习的影响——由一次成功尝试引发的思考
引用本文:金丽,任素贞.浅谈情感障碍对外语学习的影响——由一次成功尝试引发的思考[J].大连教育学院学报,2001,17(3):42-44.
作者姓名:金丽  任素贞
作者单位:1. 青岛远洋船员学院,外语部,山东,青岛,266071
2. 青岛教育学院,英语系,山东,青岛,266071
摘    要:在语言习得过程中除了学生的智力和知识水平外 ,情感因素也起着举足轻重的作用。作为外语教师 ,不能仅仅传授语言知识 ,还应注意一些相关学科的研究 ,诸如教育学、心理学、社会学等等。只有这样 ,才能把握好教师的角色 ,帮助学生排除在语言习得中的情感障碍 ,提高学习成绩和综合素质

关 键 词:情感因素  语言知识  角色  情感障碍
文章编号:1008-388X(2001)03-0042-03
修稿时间:2000年11月15

The Influence of Emotion obstacle to the Foreign Language Study--Ponder over a successful attempt
JIN Li ,REN Su zhen.The Influence of Emotion obstacle to the Foreign Language Study--Ponder over a successful attempt[J].Journal of Dalian Education University,2001,17(3):42-44.
Authors:JIN Li  REN Su zhen
Institution:JIN Li 1,REN Su zhen 2
Abstract:The emotion factors also play an important role in the language study except the students' intelligence and knowledge level. As a Foreign Language teacher, not only should he/she pass on the knowledge of language, but also pay attention to the research of relevant Sciences such as pedagogy, Psychology and Sociology etc. Only in this way, can the teachers grasp their roles firmly and help students get rid of their emotion obstacle in the languages study so as to raise the study results and comprehensive qualities.
Keywords:emotion factors  language knowledge  Role  emotion obstacle
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