凸显学习体验的化学概念教学 |
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引用本文: | 赵长宏.凸显学习体验的化学概念教学[J].北京教育(高教版),2010(1):76-77. |
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作者姓名: | 赵长宏 |
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作者单位: | 中央民族大学附属中学 |
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摘 要: | 高中化学新课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生发展、社会发展和学科发展的需要,以具有选择性的课程结构和弹性的课程内容,为兴趣、爱好、能力和发展意向不同的学生提供个性化发展。课堂教学始终是实现高中化学新课程理念的主渠道,也是提高学生科学素养的关键所在。深刻领会高中化学新课程的基本理念,将新课程理念渗透在概念课教学的设计中,是科学、有效实施概念课教学的有力保障。
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关 键 词: | 化学概念教学 学习体验 化学新课程 概念课教学 学生发展 科学素养 高中化学 个性化发展 |
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