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杂志ISSN号
“第三语言”:完善师生思想表达的培养途径
作者姓名:
张州杭
作者单位:
浙江余姚市马渚镇中心小学
摘 要:
沉默的孩子并不是没有思想.只是他们不善于表达自己的语言和行为。但是.这些孩子在使用其他的方式来表达他们内心思想的能力时更为卓著.效果也更为优秀。关注这群孩子的行为表达对完善学生的思想表达有着重要的意义。所以.在这里笔者将学生所使用的口头语言及书面语言以外的各种表达方式.统称为第三语言。
关 键 词:
第三语言
思想表达
培养
师生
书面语言
口头语言
孩子
行为
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