基于生活、活动体验、追求实效——浅谈《品德与生活》、《品德与社会》教学 |
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引用本文: | 张玉喜.基于生活、活动体验、追求实效——浅谈《品德与生活》、《品德与社会》教学[J].农村教育,2007(1):125-125. |
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作者姓名: | 张玉喜 |
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摘 要: | 生活性、开放性、活动性是《品德与生活》、《品德与社会》课程的基本特征;引导儿童热爱生活,学习做人、帮助学生参与社会是课程的核心,也应该是我们实施本课程的最终追求;增强课程实施中的针对性和实效性是落实课程基本理念、实观课程价值的有效途径和方法。
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关 键 词: | 《品德与社会》课程 《品德与生活》 动体 求实 教学 学生参与 课程实施 课程价值 |
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