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| 思想品德课按单元教学的体会 | |
| 作者单位： | 瑞昌县实验小学 |
| 摘 要： | 小学思想品德课有了省编教材以后,我校领导和教师对这门课程更加重视。但在教学中,对如何使用好省编教材,较好地达到教学目的,碰到了一些问题。在研究和探索实践中,我们受到语文、数学单元教学的启发,进行了思想品德课按单元进行教学的尝试,较好地解决了原先碰到的问题。本文拟以四年级下学期教材1—5课为例,谈谈我们的做法和体会。(一)按单元进行教学,有利于实现编者意图,达到教学目的。思想品德课教材只分课次,不象语数教材那样,有明确的单元和章节。原先,老师在教学中,“课自为战”,认为1—4课都是进行爱国主 |
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