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围绕学校发展设计校本培训
引用本文:尼玛.围绕学校发展设计校本培训[J].西藏教育,2009(3):11-12.
作者姓名:尼玛
作者单位:拉萨市教体局教研所
摘    要:随着终身教育和教师专业发展的提出,广大教师己逐步认识到教师的教育过程是一个长期的、终身化的过程,是一个不断补充、更新知识的过程,也是一个不断完善自我和重塑自我的过程。

关 键 词:校本培训  学校发展  教师专业发展  设计  终身教育  教育过程  重塑自我  完善自我
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