谈数学教学的体验学习的实施 |
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引用本文: | 安爱红.谈数学教学的体验学习的实施[J].成才之路,2010(18):37-37. |
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作者姓名: | 安爱红 |
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作者单位: | 唐山市丰南区大齐学校 |
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摘 要: | 体验学习是在素质教育大背景下产生的一种教育思想,它充分展示了以人为本的教育理念,要求教师确立学生的主体地位。引导学生参与教学的全过程,在体验中思考,在思考中创造,在创造中发展,重视从学生的生活经验和已有知识出发,学习和理解数学,联系生活。使学生明白.数学是有用的,可以解决生活中的实际问题,从而促使学生用数学的眼光来看待生活问题。通过实践活动,让学生观察、分析、推理、估计、想象、整理,在探索中体验数学的巨大作用,成为学生认真学习数学的动力。教师应从以下几个方面创造学生体验学习的课堂环境。
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关 键 词: | 体验学习 数学教学 学生参与教学 生活经验 教育思想 素质教育 教育理念 以人为本 |
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