思考比观念更重要

基础教育改革进行了许多年,“教育理念”,或者说“教育观念”,是非常受教育工作者青睐的字眼。开会、培训、教研、发表文章……无论行文布令,还是大家坐在一起聊工作,总免不了“转变观念”“、转变思想”“、树立理念”,高屋建瓴一番。理念或观念,这很重要。但最近,我渐渐地产生这样一种观点:思考比观念更重要,准确点说,对于观念(或理念)的思考,要比观念本身更重要。在教育领域,对于教育工作者,尤其是教育管理者,思考比教育观念本身重要,是因为我们现在已经提出了很多新鲜的教育理念,有的来自我们的传统教育,有的来自国外经验,但是,面对写满…