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口才课"阶段训练法"的探索
作者姓名:廖巧媛
作者单位:湖南省公安高等专科学校,湖南长沙410006
摘    要:笔者在多年的口才课教学中摸索出一套"阶段训练法",以提升学生的实际表达能力为基本目标,从教学内容、教学手段、考核体系等多个角度入手,增加学生实际训练的内容,将训练内容创新性的分为基础素质、综合素质、实用口才三个阶段,使口才的提高训练循序渐进,在实际教学中取得了较好的效果.

关 键 词:阶段训练法  基础素质  综合素质  实用口才
文章编号:1005-5843(2006)03-0099-03
收稿时间:2005-12-08
修稿时间:2005-12-08
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