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| 小学数学“学程单”应用例析 | |
| 引用本文： | 施雷睛.小学数学“学程单”应用例析[J].广西教育,2013(5):62-63. |
| 作者姓名： | 施雷睛 |
| 作者单位： | 江苏省海门市麒麟中心小学 |
| 摘 要： | 在新课程背景下,学程单应运而生。所谓"学程单",就是教师在深入理解教材内容的基础上,基于学生的实际学习情况而设计的指引学生进行有效学习的学案。在数学课堂教学实践中,我发现它深受学生的喜爱。学生根据"学程单"上的学习目标和提示的学习方式,动手操作,自主探究,合作交流,从而建构新的知识体系。究其因,它顺应了学生的天性、特 |
| 关 键 词： | 学程单 数学教学 高效课堂 |
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