|
|||||
|
|
| 初中班主任对班级数学课的管理及作用探究 | |
| 引用本文： | 和建新.初中班主任对班级数学课的管理及作用探究[J].新课程学习（社会综合）,2013(8). |
| 作者姓名： | 和建新 |
| 作者单位： | 云南省丽江市古城区福慧学校 |
| 摘 要： | 通过多年的教学实践验证，完善班级数学课的管理，是提升学生数学学习品质的先决条件。通常数学成绩优秀的班级，都有和谐融洽的氛围及人人进取的学习环境。 |
| 关 键 词： | 调控行为 课堂环节 用心沟通 师生体系 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |