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错误也精彩——谈小学数学错题资源化
作者单位:
;1.福建省漳州市南靖县第三实验小学
摘 要:
小学数学教学中,教师实施教学活动用到最多的教学资源往往是教材,教材虽然对教师教学活动有较大的作用,但仅仅依靠教材这一教学资源是不够的。在教师进行小学数学教学活动中,学生发生的错误也是一个很重要的教学资源,如果能够将其重视起来,利用好这一教学资源就能够让教师帮助学生及时发现自己的问题,通过及时的查漏补缺促进学生学习能力的进一步发展提升。
关 键 词:
小学数学
有效利用
错题资源
资源化
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