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| 小学数学“自主互助、合作探究”教学模式的有效性分析 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省武威市天祝藏族自治县抓喜秀龙镇炭窑沟小学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的深入推进,小学数学教学中"自主互助、合作探究"教学模式的应用,可有效激发学生数学学习兴趣,增加师生与生生间的互动,在合作过程中学生获得相应的成就感,体验合作学习乐趣,提高知识探究欲望。基于此,主要论述了小学数学教学中"自主互助、合作探究"教学模式有效性的相关知识。 |
| 关 键 词： | 小学数学 自主互助 合作探究 有效性 |
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