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谈提高小学英语故事教学的有效性策略
作者单位:;1.甘肃省白银市会宁县北关小学
摘    要:教师如何能够在课堂上提高学生英语学习的水平,一方面取决于学生自己的学习能力,另一方面也是最主要的,需要教师能够改善英语课堂氛围,调动学生学习英语的激情,转变传统教学存在的弊端,帮助学生认识学习英语的重要性,奠定良好的基础,进一步实现课堂教学质量。

关 键 词:小学英语  故事教学  实效性分析
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