提升小学语文教学有效性的策略探析

课堂教学的有效性是指教师遵循教学活动的客观规律,以良好的教学效果实现特定的教学目标,从而满足学生个人发展的需要。新课标背景下,全国各地纷纷开展了关于课堂教学有效性的研究活动,大量先进的教学理念以及教研活动,为课堂教学有效性的研究提供了强有力的理论支撑。语文科目是小学教学体系的重要组成部分,教师要在新课标理念的引领下,不断探索,不断实践,切实提升课堂教学的有效性。