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浅谈用阶梯式教学方法培养学生的写作兴趣
作者单位:;1.甘肃省兰州市西固区实验学校
摘    要:孩子们的潜力没有止境,教师应该充分抓住每一次契机,为他们的习作起步打开一扇窗,保护孩子们写作的兴趣!坚信只要用心去探索,孩子们写作文再也不会一筹莫展。

关 键 词:语文教学  习作起步  说写结合  兴趣
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