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运用微课程“翻转课堂”对小学数学教学的启示
作者单位:
;1.甘肃省金昌市金川总校第五小学
摘 要:
随着新课改的深入实施,微课程受到了广大教育工作者的关注。由于微课程能够突破时空的限制,能够培养学生的自主学习能力,对于提高学生的数学学习水平有着重要的影响,所以被广泛应用于教育领域之中。主要围绕运用微课程翻转课程对小学数学教学的启示进行分析。
关 键 词:
微课程“翻转课堂”
小学数学
启示
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