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渗透德育的小学班主任工作实践探讨
作者单位:
;1.甘肃省兰州市城关区华侨实验学校
摘 要:
班主任作为班级的管理者,不仅管理学生在学校的活动,而且也管理学生的学习活动,由此可见,班主任在一个班级中扮演着重要的角色。班主任在工作实践中,应该要格外重视在班级管理过程中对学生进行合理的德育,通过此,在丰富学生自身知识结构的同时促使学生的思想道德得到同步发展,为此,围绕小学班主任工作实践如何渗透德育进行相关方面的探讨与研究。
关 键 词:
德育
小学
班主任
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