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杂志ISSN号
小学高年级错题研究及对策
作者单位:
;1.甘肃省兰州市皋兰县石洞小学
摘 要:
学生在数学课堂上做题时,经常会犯一些常规性的错误,有些时候学生并不是不会,而是一些客观原因造成学生犯错,因此,教师在教学中应当多注意学生经常犯错的地方,根据学生自身特点找出学生错题的根本原因,对学生进行适当的指导,让学生能够及时改正自身错误,提升成绩,提高效率。
关 键 词:
小学数学
错题研究
解决策略
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