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良好习惯为高效数学课堂保驾护航
作者单位:
;1.甘肃省兰州市永登县龙泉寺镇费家湾小学
摘 要:
当前,追求有效教学、高效课堂成为众多教育者的目标和方向,在小学数学课堂教学中推行"精、细、勤"的培养学生数学习惯的路线,学生一旦形成良好习惯,能力与发展必然有了准确"定向",自然成为教师开展教学、保证课堂效果的关键推动力量。
关 键 词:
良好习惯
数学课堂
能力
发展
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