浅议小学语文教育中学生人文素养培养策略

近年来,随着我国经济水平大幅度提升和社会快速发展,教育领域除了重视知识传授,还注重传播和弘扬传统民族文化,提升文化素养。小学新课程改革将个体当作核心,保证每个学生均能获得全面发展。其中语文是一门人文性和工具性相统一的学科,培养学生人文素养符合新课程标准要求,更能提高教学质量。对此,从挖掘教材人文素材、创设生动教学情境以及引导小组合作教学等分析在语文教学中培养学生人文素养策略,望给予教师提供教学参考。