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杂志ISSN号
信息技术与小学数学教学的深度融合
作者单位:
;1.铜山区黄集实验小学
摘 要:
信息技术作为典型的现代教育辅助技术,做好对其在小学数学课堂上的融合研究,能够为小学数学课堂教学质量带来支持。结合实践教学经验,对信息技术与小学数学课堂导入环节、课堂教学环节和课后训练环节的深度融合分析予以讨论,希望能够为小学数学教学信息化发展带来帮助。
关 键 词:
信息技术
小学数学
融合
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