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小学语文教学中如何有效使用情境教学策略
作者单位:
;1.甘肃省陇南市武都区柏林中心小学
摘 要:
情境教学作为一种有效的教学方法,它主要是指教师在教学的过程中,加入一些带有情绪的、生动形象为主体的场景,从而丰富学生的体验,帮助学生理解教材,让他们的心理机能可以得到发展。情境教学不仅可以增强学生的学习兴趣,还可以让学生更好地理解教材,从而提高学习的效率,增强他们的创新思维。
关 键 词:
小学语文
情境教学
有效方法
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