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小学数学教学中问题情景的创设
作者单位:
;1.民勤县南关小学;2.民勤县蔡旗中学
摘 要:
在小学数学课堂教学中,适当、巧妙地创设问题教学情景;不仅能使学生感受到学习数学的乐趣,还可以激发学生学习的主动性,从而进一步提高教师的课堂教学效率。
关 键 词:
问题
情景
学习
数学
能力
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