优化音乐教学,健全学生心理——农村小学音乐教学的有效策略 |
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作者单位: | ;1.安徽省铜陵市龙山湖小学 |
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摘 要: | 音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术,是净化心灵、陶冶情操的一剂良方。同时,音乐教学是实施素质教育的重要途径之一,所以强化音乐教学对学生身心的健康发展具有重要意义。然而由于教学环境以及学生个人家庭、性格等多方面因素,使得农村小学的音乐教学面临诸多困境。所以,农村小学音乐教师就要深入了解学生,优化教学策略,帮助学生在音乐的学习中得到快乐和成长,从而促进学生全面发展。
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关 键 词: | 农村小学 音乐 优化教学 身心发展 |
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