小学语文综合性学习中主题活动存在的问题及策略研究

综观现在的教材编排体系,综合性学习内容从字词句到阅读,从阅读到畅所欲言到妙笔生花,课时分配灵活,课型与品德与社会(生活)课型容易混淆。这一学习内容的出现给学生的学和教师的教都带来了挑战。语文综合性学习不仅是语文教学改革的热点,更是语文教学改革的难点,其中有许多问题亟待深入研究、切实解决。