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小学数学生活化教学探析
作者单位:
;1.甘肃省甘南州卓尼县柳林小学
摘 要:
数学课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,探索数学规律,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。所以,阐述了小学数学生活化的基本概念,并根据小学生的认知特点提出了数学课堂教学中生活化教学的策略,使学生通过感兴趣的学习方式深切感受到数学的趣味性,调动学生的学习积极性,激发学生学习数学的兴趣。
关 键 词:
小学数学
生活化
教学
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