基于核心素养导向的小学语文教学

鉴于现阶段我国小学语文教学不佳,不利于促进学生个性化、全面化发展。立足于核心素养,在此基础上探讨如何以核心素养为导向来优化调整小学语文教学,并提出可行性意见。