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语境理论对英语阅读教学的启示
作者姓名:倪鹏
作者单位:山东师范大学外语教育学院,济南,250014
摘    要:语境是语篇赖以生成的环境,语篇是语境的组成部分。在篇章解读过程中,语言语境、情境语境、文化语境都起着一定的作用,因而在英语阅读教学中,必须注意培养学生的语境意识以及对语境的认知能力,以提高其篇章解读能力。

关 键 词:语境  阅读教学  篇章解读
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