|
|||||
|
|
| 善用教学契机构筑灵性课堂 | |
| 作者姓名： | 厉行威 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革启动以来，作为一种呼应，高中语文课堂产生了一些颇为可喜的变化，比如“满堂灌”的教学方式逐渐淡出课堂．无视学生作为生命个体存在的现象有了改善．但高中语文阅读教学的课堂弊端一直存在．大致有如下表现： |
| 关 键 词： | 语文课堂 教学契机 灵性 语文阅读教学 课程改革 个体存在 教学方式 满堂灌 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |