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| 三角研究性学习中几种意识的自我培养 | |
| 作者姓名： | 金兔 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市天马实验学校 311800 |
| 摘 要： | 新课程的研究性学习可以促进同学们个性的健康发展,真正实现新世纪数学课程的基本理念,即“人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到 |
| 关 键 词： | 研究性学习 数学 三角函数 应用意识 自我培养 变换意识 高中 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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