注重阅读心理，提高阅读效能——谈高中英语应试中的阅读心理问题及其矫治

本文针对学生高考英语复习中长期存在的阅读效率低下的问题，从阅读心理的角度，分析了英语应试中容易引发学生心理变异的多种因素。并由此结合教学实践，提出了矫正学生阅读心理偏差的几种方法。